PLAN DE ESTUDIOS 

SU  FUNDAMENTO

Por Resolución 141/88 del Consejo Gral. de Escuelas y Cultura de la Prov. de Buenos Aires, surge esta carrera de:

Maestro especializado en Educación de Adultos

                Se entiende en sus bases, como "una propuesta dinámica" que tiene en cuenta, que "el conocimiento es un proceso de producción social de un sujeto colectivo". Con estas citas se advierte, que el concepto a  formar es la de un educador que junto a los contenidos educativos que deberá trabajar, estará;

·        el énfasis de la problemática social.

·        las necesidades e intereses de un receptor adulto.

·        la promoción de valores de solidaridad y cooperación sobre el apoyo del SER y no del tener.

         Por todo esto, el educador a formar deberá prepararse para trabajar con características  personales y sociales de educandos adolescentes y adultos.

 DISEÑO CURRICULAR

1er. AÑO:

( 1ero. y 2do. cuatrimestre)

2do. AÑO:

( 3er. cuatrimestre)

CONDICIONES DE INGRESO:

Poseer título de:

·        Maestro Normal Nacional

·        Maestro Normal Superior

·        Maestro Especializado en Educ.Primaria

·        o equivalentes.

DURACIÓN DE LA CARRERA:

Un año y un cuatrimestre ( Tres cuatrimestres).

HABILITACIÓN:

Habilita para el desempeño de la Docencia en Educación de Adultos, en el Sistema Educativo.

MODALIDAD DE LA CARRERA:

semipresencial:

Área teórica:

                    Se organizarán encuentros periódi- cos y espaciados, llamados encuentros o tutorías, que se determinarán oportunamente.

                  80 % de asistencia.

Área práctica: Con el 100  % de asistencia.

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:

·        Asistencia prevista.

·        Aprobación de evaluaciones parciales.

·        Aprobación de evaluaciones finales.